2018年(nián)5月(yuè)17日(rì)，廣西♠™φ÷(xī)教育技(jì)術(shù)裝備中心（廣西(xī)勤工(gōng)儉學服務中心）β♦在南(nán)甯市(shì)召開(kāi)了(le)2018年(niá₽☆n)全區(qū)中小(xiǎo)學校(xiào)服工(gōng)作(zuò±≥φ)研討(tǎo)會(huì)。裝備中心黨支部書(shū)記、副主任（法人≠®∏ε(rén)，主持工(gōng)作(zuò)）梁桂華，副主任陳軍，全國(guó)校(xiào)服專業₹♠(yè)委員(yuán)會(huì)副秘書(shū)長(chβ×₩áng)金(jīn)堅兵(bīng)，全區(qū)11個(gè)設區(qū)市(shì)的(dσ∞ ≈e)勤工(gōng)儉學管理(lǐ)部門(mén)及教育技(jì)術(shù)裝備部門(m®¥​​én)主要(yào)負責人(rén)、《廣西(xī)中小(xiǎo☆×↕)學校(xiào)服規範化(huà)管理(lǐ)研究》課題組→♣→ε成員(yuán)等20多(duō)人(rén)參加了(le)會(huΩ¶¥ì)議(yì)，會(huì)議(yì)由裝備中心勤工(gōng)儉學↓↓↑管理(lǐ)部負責人(rén)袁源主持。

梁桂華書(shū)記在會(huì)上(shàng)講ε✔‌話(huà)指出，校(xiào)服問(wèn)題是(shì)領導關心♦₹ε、群衆關切、社會(huì)關注的(de)“三關問(wè↓α÷n)題”，為(wèi)了(le)提升我區(qū)校(xiào)§εσ服管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)水(shuǐ)平，需要(yào) ×貫徹落實教育部等四部委《關于進一(yī)步加強中小(xiǎo¥×∑)學生(shēng)校(xiào)服管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(d→↑$∏e)意見(jiàn)》和(hé)《中小(xiǎo)學生(shēng)校σ✘→&(xiào)服》等校(xiào)服國(guó)家(jiā)标準，依托《廣西(xī)中小(xiǎo)&"學校(xiào)服規範化(huà)管理(lǐ)研究》課題，深入研究廣西(xī)中小(xiǎo×✘)學校(xiào)服工(gōng)作(zuò)情況，提煉高(gāo)質量的(de)調研成果，≈✘π∑為(wèi)我區(qū)中小(xiǎo)學校(xiào)服的(de)有(yǒu)效管理($↔lǐ)提供依據和(hé)支撐。

陳軍副主任在會(huì)上(shàng)作(zuò)了(le)主題報(bào)告，首先梳理(lǐ)₽ε了(le)近(jìn)年(nián)來(lái)我區(✔¥™"qū)中小(xiǎo)學校(xiào)服工(gōng)作(zuò)不(bù)斷深入開(kā​§σ≠i)展的(de)基本情況，并指出當前存在的(de)主₩¥要(yào)問(wèn)題；第二，總結了(le)一(yī)∑β→•年(nián)來(lái)重點課題《廣西(xī)中小(xiǎo)學校(xiào)服規範γσ©£化(huà)管理(lǐ)研究》的(de)調研工(gōng)→σ∞÷作(zuò)，根據區(qū)內(nèi)外(wài)實地(dì)調研的(de)經曆，歸納了(le♦✔€)外(wài)省先進管理(lǐ)經驗和(hé)區(qū)內(nèi)存在的(de)亮(lià‍ ng)點、不(bù)足；第三，圍繞我區(qū)校(xiào)服工(gōng)作(zuò)©δ™★面臨的(de)機(jī)遇和(hé)挑戰，提出了(le)健全機(j©→α¶ī)制(zhì)、更新管理(lǐ)手段、開(kāi)展培訓等下(xià)一(yī)步工(gōn>←$♣g)作(zuò)設想。

會(huì)上(shàng)，各設區(qū)市(shì)參會(huì)代表、《≤♦廣西(xī)中小(xiǎo)學校(xiào)服規範化(huà)管理(lǐ)研究》課題組成員(yu‍>¥án)，就(jiù)如(rú)何進一(yī)步做(zuò)好(hβα€ǎo)廣西(xī)校(xiào)服管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)以及促進勤工(gōng)σ↓"♣儉學的(de)工(gōng)作(zuò)展開(kāi)了(le)熱(rè ≤ φ)烈的(de)交流和(hé)探討(tǎo)，同時(shí)闡述了(₹♠le)存在的(de)困難和(hé)問(wèn)題，主要(yào)✔∞包括缺少(shǎo)符合我區(qū)實際情況、操作(zuò)性強的(de)相(xiàn &¶ g)關政策文(wén)件(jiàn)，各級校(xiào)服管理(lǐ)職權不(bù)明(mí♥≠≥✘ng)确，對(duì)校(xiào)服選定、采購(g♣& ♣òu)、質量監督等工(gōng)作(zuò)的(de)組織協調<δ力度不(bù)強，家(jiā)長(cháng)和(hé)ε©  學生(shēng)沒能(néng)真正參與校(xiào)服選購(gòu)等。會(hu<∞Ωì)議(yì)研討(tǎo)認為(wèi)，需要(yào)♦γσ進一(yī)步加強課題研究工(gōng)作(zuò)，依托課題促進校(xi®∏σαào)服管理(lǐ)的(de)規範性，把管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)進一(yī)步細化(φ÷huà)，為(wèi)制(zhì)定科(kē)學的(dγ‌εe)校(xiào)服管理(lǐ)辦法提供參考。

圖1 研討(tǎo)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

圖2 中心副主任陳軍作(zuò)主題報(bào)告

圖3 與會(huì)代表討(tǎo)論交流校(xiào)服管理♥←(lǐ)工(gōng)作(zuò)經驗